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陈晓明博客

北京大学中文系教授、博士生导师。

 
 
 

日志

 
 

2011年高考作文点评陈晓明  

2011-06-07 16:57:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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因时间匆忙,写有几个省份的作文题,因从网上才看到,来不及做真伪辨析。

时间匆忙也考虑不周全。因有事着急要离开,故来不及检查一遍错字别字漏字,要是高考,我就惨了。容当晚上回来再检查。

还有一些省份的,看如有时间再做补充。

先贴上,在此就教于读者朋友和大方之家。

 

 

2011湖南高考作文题曝光全国各地作文题目汇总

2011年普通高等学校招生考试湖南卷作文题

作文:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!

 

这是一个议论文的题目,出题略有一点巧。破题要直接,其题意在于:歌星以“我”为主体,转变为观众为主体。这反映了当今时代潮流,从小里说是粉丝文化的兴起,从大里说是这个时代民众开始受到重视,其主题深化可扣执政为民,以民为本。但这是就一般的思想顺延的思路而言。

演员明星文化的变化是其基本题意,这个题意要破题。

其二,是时代的变化,观众成为主体,没有观众,明星就是空的偶像,空的符号。

其三,由此延伸,可以批判当今不少的明星很不自重,吸毒,花边新闻等等,媒体亦不自重,以报道这些无聊八褂为乐趣。

其四,由此表明,任何社会重要人物,都要以人民为主体,都要知道水可载舟,亦可覆舟。

其五,写出当今中国社会正在发生深刻变化,人民正在逐步成为社会主体。人民正要以自身的努力,以自身的责任和义务,为中国社会的健全和民族的福祉做出贡献。而年轻的学子们,正处于建构新型中国社会的重大时期,更要担当面向未来的重任。

第五点的立意深化对中学生考场应急作文有点难。这里只是作为参考。

重点是抓住“我”变成“你们”,“你们”变得重要来看问题。

如果有能力写作抒情性的议论文,这需要文笔强劲。可以破题立意在:你们与我同在,我就无比自信刚强。可以从高考考场说起,谢谢大家,你们来了。因为你们与我同在,考场是青年人生的第一场硬仗,十年寒窗,这么多的莘莘学子同在,我就感到无比坚强。从这里展开议论。

写成记叙文也未尝不可,这需要精巧的构思,记叙某次活动,最后破题。但不容易在应急状态下写出惊人之处。

 

 

  2011年普通高等学校招生考试安徽卷作文题

 

  “时间在流逝”为命题,题材不限,字数不少于800字。

 

这是一个老套的题,学生容易把握,都可以写,都可以写到中等水平,但要写出高水平的作文,就有难度,因为题目太平常。

通常写成议论文,关于时间的宝贵,这是中学生从小到大耳朵出茧的话。所以,关于时间宝贵之类的议论,估计大多数考生为求保险,会从此切入,但不容易得高分。

显然,应该有偏一点的角度切入破题,可以有几个题意:其一、时间在流逝,如何留住你的人生最珍贵的东西?其二、时间在流逝,一切宝贵都会消逝,包括美好和伤痛和挫败。就其第二点,可以写出自己的创伤性经验,如亲人的故去,时间在流逝,一切伤口也会复原。但这种经验要真实,要有真情实感,要写出声泪俱下,也不容易。如写友情的破裂,随着时间流逝,也会平复,但这就比较平淡了。

如果观察社会比较敏锐,可以从某次紧急事件切入,从这里来叙述一个关于时间紧急的故事。当然也可写成自己的亲身经历。除非原来有准备,自己个人的典型事例要非常精彩才可。

 

2011年全国I卷高考作文题:  期待成长

 

刚从网上看到题目,但有“新课标”卷,与全国I卷,不知这二种说法是否指同张卷子?题目相近。

就以“期待成长”为题。

这又是一个较为普通的题目,浅显明白,所有都可写,都有得写。但这个题目可能考不出考生的现场写作能力,因为很多学校可能从小到大都会给学生练为类似的题目。这样的题目测不出考生真实的写作能力。

通常学生都会结合自身的成长经历,来谈自己的期待成长。但不可泛泛而叙,这要写自己成长中最值得记忆的一件事,题目可稍变换为成长中最值得记忆的一件事,通过对这件事的叙述,写出几个人对自己的成长的期待,这可以设置为主体是自己,或一个老师、或一个朋友。不可太多,最好写成二个人,一个是自己,另一个是他人,这个他的设置非常关键,决定文章是否可脱俗套。

但也可写成议论文,具有批判性:对期待成长的误区的批判。现在家长、学校、社会对青少年的成长过于期待,欲速而不达。从小学三年级开始就期待成长,通过一系列人为的揠苗助长手法,不要输在起跑线上等。期待成长,要注重孩子的内心、情感、人格、品德。但也要结合自身,或者自己的家庭和自己的一位老师,期待成长的成功经验。写出青少年对家庭、社会学校期待自己成长的正确态度。

当然,另外有一些较为个人化的角度,如写自己的养的一只动物,与它的交流,期待它的成长,恰恰是自己对动物的交流中,期待动物的成长中,自己也成长起来。最后来一句,在动物的注视的目光中,看到它对我的成长的期待。这样的文章就有点意思。但不知评卷老师如何看,就没把握了。

 

2011年新课标卷高考作文题:中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

这是材料作文,显然是考学生的对中国当下现实的看法。需要学生有很强的现实感。这样的题目也称不上好。如果放在政治考题里可能更合适。

这份材料,可综合起来看,分析这六个指标放在一起的含义,由此抽出题目;如说明这些经济发展,但科技水平与开放程度相对滞后,对此发表观点。例如,强调科技核心竞争力以及可持续发展对于一个强国的意义;另一是开放程度要与中国可持续发展、与中国在国际上起到的应有作用相关,这方面显然需要加强。另一是拆开来看,如经济发展来看祖国的大好形势,这样破题,可能较落俗套。立论还是要立足于看到经济发展下,中国现在面临的问题,提出中国面向世界、发展科技和继续开放的意义。

    尽管我本人十分看重学生的现实关怀能力,以及现实思考的深度。看这样的题目,有着太多的社会流行见解,和标准化的说辞。不利于个人发挥,有发挥,发挥的余地也不大。

这个题目实在不是考学生的写作能力。作文考试到底是要干什么,看来全国卷带着很强的功利色彩,要学生有现实关怀,关怀得有点直愣愣。作文主要还是要考学生的写作能力,甚至学生的人文底蕴,艺术修养。因为现实关怀在文综卷里都体现了。这样的卷子看来是专为理科生设计的,已经没有任何文学的、艺术的、审美的考虑。这对中学的语文教育不是一个好的引导。

其实现实关怀、分析材料的能力,这些都不需要以作文形式来考核。因为中国的语文教育已经极其偏向应用化,故而作文这门课业,是唯一能体现学生的人文素养、阅读、艺术造诣。这样的题目是应试教育的在语文教育上极端化体现。

 

 

2011年全国卷(河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题:

刚看网上,又有全国卷,我都搞糊涂了,到底有多少全国卷,哪张卷是真的啊?

 

  阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

 

  2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

  有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

这个题目是立意在“诚信”,就诚信发表看法。讲的还是社会大道理。看来全国卷都出的没有什么想象力。作文题要出的大道理可讲,小道理也可讲,且不要有太多的流行的社会普遍化的议论。社会肯定要讲诚信,这个基调已经被定了。作为作文,个人的小道理空间余地就小了。作文题目,最好立意于小处,能小处见大,小处见“多”,能有个人才情涌溢激发出来,那才是好题目。现在的作文题目都是语文教育训练的结果,而不是阅读的结果。如果我们作文出题老师,可以从阅读着眼,中学语文教育可从阅读着眼,阅读作为重心,那样的作文题思路就完全不一样。

 

 

 

2011北京卷高考作文题:对世乒赛的看法

2011年高考(微博)语文科考试已经结束,以下为2011年北京卷高考作文题:

 

  世乒赛中国队包揽全部金牌,学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展;中国应让出几块金牌,但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理,可延伸到社会其他领域,请选择—个角度自拟题目写篇作文。

 

北京今年也出材料题,这个材料,显然要比全国几个卷子的材料题都要好得多。因为,这个材料有开放性,有可能性,议论空间会更大,更自由。一般学生可从浅层次发现主题,多些思考也可切入更深些。

显然,可以从正面来立论:

其一、关于公平竞争。这件事并没有什么过错,游戏规则公平,公平竞赛,大家接受这个规则,中国人赢了,就该拿金牌。竞赛就是要公平。只要公平,没有话说。这可延伸到社会其他领域。但看似公平规则,可能背后有很不公平的文化的、社会方面的缘由存在。正面立论,从反向批判,可能文章更有立体感。

其二、文化上的反思批判。一个公平的也符合体育规则的竞赛,会演变为一个尴尬的、甚至有些滑稽的现象,这就需要反思。把一项本来少数人参与的竞技体育搞成举国家之力,占有大量资源,弄到登峰造极,这有制度方面的缘由,也有文化方面的原因。中国人做一件事会可以把它做到极致,乒乓球作为国球,是我们的强项,就把这样的优势发挥到极致。这是中国文化使然。这样的议论带有一点文化批判意味。

其三、强烈的批判性反思。对这个现象进行深度分析。这个现象很明显不正常。一个国家把一个世界性的竞技项目做得最好,但却变成自娱自乐,它的世界性的竞技意义已经丧失,因为一国独占鳌头,全世界已经没有多少人敢参加,没有多少人愿意参加,这肯定不是一件好事。这样搞世界比赛,就象是自家表演,它已经失去了国际性意义。这就是事物登峰造极走到它的反而,所谓物极必反。把竞技体育搞到极致,这就是国内的体制性垄断在体育项目上的延伸。由此可延伸至现实其他领域的批判反思,例如教育,应试教育等。但要注意分寸,不知道改卷老师的态度保守还是开放?

说点题外的话:现在乒乓球比赛已经是一个烫手的山芋,丢了它,又丢了强项,丢了优势。显然没有任何部门、任何人会做这样的造反。再搞下去,举国家之力,来搞这样的竞赛,转播没有人看,国人也不关心,反正都是冠军,最多偶尔丢失一二个,无碍大局,谁也不会关心,肯定不会比上李娜法网夺冠让人激动。

乒乓球的衰落,是群众体育转向大规模产业化的后果,也是消费文化大规模兴起的后果。乒乓球本来起源于贵族体育运动,只是少数人的运动。后来在工业主义和现代化进程中普及开来,在中国变成群众性最强的体育运动,是因为它简便、成本低,易学。但在后现代体育产业化的时代,它不具有群体性的观赏性和消费性。其运动的技巧化和非集体性,无法转化为具有消费产业链的运动形式。这方面,可能有关部门还要多动脑筋。要搞清楚,自己失落在什么地方。一个时代去了就去了,一去不复返了。如此而已

 

 

2011年福建卷高考作文题:根据材料写作文

  根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。

 

福建的高考作文题,每年都别出心裁,今年当然也不例外。福建的高考题出得有想象力,具有人文特色,合乎作文考核的本质,即考核考生写作能力和艺术想象力。这个题目有开放性,考生可发挥自己的能力。也可基本破题,1,把工作与兴趣结合的人生多么美好;袁隆平热爱大自然,故而能热爱生活,热爱工作,热爱科学;3,科学研究需要想象力,需要诗意,袁隆平先生常作梦,有梦想才有动力,才有飞翔的翅膀。4,袁隆平先生工作那么投入,连做梦都在工作。这些题意都可破解。可取其中之一,也可取几个一起来写。

    当然,这类题给判卷带来一点困难,这就不能过分强调扣题,基本大致扣题就可。重要的在于写作表达。

 

  2011浙江卷高考作文:我的时间

 

命题作文:季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。 

 

这个题目的题意不清晰,第一句话“名人的成功不可复制”,与“我的时间”没有必然逻辑关系。这句话本身就文理不通。怎么能说季羡林等文化名人——他们的成就在消失不见?这什么意思?他们的成就积淀在文化传播和传承中。这段话的意思大概是说,他们每个人固然都有自己的领域,自己的存在,自己的贡献,但最终会为历史淹没。因此,每个人的存在都有其自身的时效性。但这四句话的逻辑性实在太糟糕,前面三句话,每句话都可以成立,但连在一起没有逻辑,要以前面的三句话为提示,以“我的时间”为题来做篇作文,可能是今年最糟糕的题目。如果单纯以“我的时间”为题,就很好,想象的余地空间都很自由,何必画蛇添足?浙江是文化大省,鲁迅茅盾文化积淀无数。敢情也被应试教育搞得连基本理路都没有了?

事物声明一点,我这段话是从网上拷下来的,因网路上经常误导,如果原文有误,那就错怪我崇敬的浙江同行了。如果是这段话,那就有点不该。

 

 

  2011年普通高等学校招生考试江苏卷作文题

  人可平庸但不可平庸,人平庸不能创造……

  要坚持,以拒绝平庸为题写一篇800字文章。 (来源:中国教育在线)

这个题目只能用一般化来评价。没有什么特色。

又是平庸与创造性的关系,这些社会议论都是老生常谈,没有什么个性发挥的余地,因为它是单面的。题目切忌单面化,只有一种面向,可开掘的余地太小。平庸就不能创造,这话都说死了,还叫考生说什么?只能顺着说,单面的题目就只能顺着说,这是无聊的题目。

另一个地方看到说江苏的题目是“拒绝平庸”,这也差不多。

 

山东卷2011高考语文作文题目:行走

这类题目还可以,开放性。但有点没有边。学生容易准备套题得手。

 

  广东卷2011高考语文作文题目:回到原点

这个题目有创意。可发挥余地大。可以是就个人成败反思,回到原点,也可以是对社会现实存在的问题,去思考环境的破坏导致人类的发展又要回到原点。也可做哲学的思辨,回到原点。也可谈生命的轨迹,起点与原点。也可谈人生总有一个原点,生命的追求总是从此原点出发。也可说家是一个原点,故土是一个原点……等等。

 

2011年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。

从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点。

 

这个题目本来《镜子》就挺好,但也要画蛇添足说从几种镜子中至少选两种以上来谈感悟。学生很容易去选二种来进行对比或逻辑递进转折的叙述议论。这反倒限制了学生的发挥。一个好题目被打了折扣。

 

2011年湖北卷高考语文的作文题目为《旧书》。

 

湖北的题颇有人文情怀,可以写记叙文,这在近年高考中已经较少见了。都是议论文为主。

 

 

2011年上海卷高考作文题:

 

  1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。

 

  2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息

 

上海的作文题出得有人文内涵,这才像高考作文题,才像作文题。虽然也是材料,此一材料有思辨、有人生感悟、有哲理、有情感,且有人文知识背景,可以融入人文知识。可考出考生阅读。如果在行文中可引用西方或中国古典现代的一些知识,作文将有知识的厚度。这样的题也可看出思想深度。看来,上海的中学语文教育走在全国前面。虽然单凭作文题有点偏颇,但作文题恰是语文教育多方博弈的结果,会出、会接受什么样的题目,可看出这个省份的语文教育的导向。如打分,我给上海的打最高分。

 

“一切都会过去”,即是说一切都会消失,不应只记得过去,要面向未来。说这话的大卫王,生活于公元前11世纪末,犹太王大卫征服周围民族,定都耶路撒冷,建立统一王国。其历经苦难,难以言表。而在此之前,犹太人生存极其苦难,几近灭绝,只因出了摩西,才在公元前13世纪率众返回迦南。其后犹太人遭遇到的苦难不可胜数。故大卫王说出这样的话,当然还有等待救赎之意,而弥赛亚降临一直是犹太教的一种思想,“一切都会过去”并不只是哲学含义,更重要的是犹太教的含义。但中学生把它当作哲学、哲理也未尝不可。至于契诃夫的“一切不会过去”,即是说要记住历史。契诃夫祖上贫寒,祖父是家奴,他也倾注身心表现贫寒人的苦楚,故强调不会过去,要记住生活中的艰辛。

但学生可做的是思辨阐释。如谈人生,不外乎面遇挫折要向前看,但不意味着要全然忘记过去;不会过去,表示人生要知道教训,要记取那些付出的代价。另一方面的表述,讲人生的感恩与情分,这也是都会过去与不会过去之间的辩证。

  但在写作中尽量不要太受辩证法牵制。辩证法其实是一种简单的套路,在黑格尔那里,是非常复杂的哲学思辨,但在我们的运用中,经常就是正反套路与诡辩。

 

 

总的感觉,高考作文题目的设置或选择,可以看出一个省份语文教学导向。从今年的情况来看,应试教育的趋势有增无减,不重视高考作文的人文情怀,不重视学生个性的发挥,还是考道德思想的正确和社会陈见道理,令人惊异的是,这么多搞中学语文教育的人,难道不明白作文题目要与思想品德的正确的考核区别开来,与政治或文综考试区别开来,考学生的语文修养、阅读面、人文情趣,语言个性。

 

 

补充:

 

后来看到浙江省2011年的高考题,是以下这段材料。

 

 

  一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。

 

  时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!

 

  根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于800字的文章。

 

  【要求】①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。

 

果然与我原来在网上看到的那几句话不一样。这段话的意思还是清楚的,但何以要用这么长的一段话,绕来绕去,其实意思只是说,认识你自己,走你自己的路。何以要从这堆材料中抽出“我的时间”,也有点莫名其妙。居然要罗列出六七个名人,再加省略号。这样出题,给学生的范例,就是罗嗦不得要领。如果要按前面所例举的名人和关于不同时代,不同行业有不同的成功,成功不可复制的题意,推论出的题目应该是以“我的路”为题,而不是“我的时间”。“我的时间”是一个散文化的题目,有的人时间匆忙,我的时间闲散;有的人的时间随意挥撒,而我的时间却紧迫难捱。或者我的时间只属于那些暗夜,如何其芳询问南方的燕子的那些时刻……等等。或者写某段经历中最值得记忆的时刻,这才在那样的瞬间抓住“我的时间”。“我的时间”这样的题目上,完全是一个诗意化的题目,这才有点意思。

下午的评点对浙江同行有点失敬了。但今年的题目实在不算好,故直言不讳。

 

 

 

 

 

 

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